FICHA DE CÁTEDRA
CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO ESCOLAR,
DIFERENCIAS EN EL CONOCIMIENTO COTIDIANO Y EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
Los objetos o contenidos que se enseñan y aprenden en la escuela no constituyen el conocimiento científico, no coinciden con los saberes científicos o disciplinares producidos en contextos específicos.
Desde una mirada sociológica Trilla y Pineau, consideran que en la escuela se enseña y aprende un conocimiento descontextualizado. En esta institución, se transmite un saber desconectado del ámbito donde se produce y aplica. Pineau agrega que este saber escolar, inevitablemente descontextualizado, implica la creación de un nuevo saber, el saber escolar, que a su vez responde ciertas pautas.
Haga clic sobre la imagen para ampliar.
VOLVER AL ÍNDICE
Gracias por leerme!!! tu IP es 18.190.156.80
Esta Página ha recibido la siguiente cantidad de visitantes 2
Los visitantes hoy 1
|