Categoría tradicional del error: el error se percibe de forma negativa, es una falta, siendo el alumno el responsable de la falta, que queda marcado así por el fracaso, el cual servirá de señal para la selección.

En el plano del análisis institucional de la escuela y del fracaso escolar, los trabajos del fracaso o el éxito, están ligado al medio sociocultural de los alumnos.